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　　1、文献法

　　文献法是一种(zhǒng)既陈旧，又赋(fù)有生命(mìng)力的科学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪(nǎ)一(yī)种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文(wé匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么span>n)献(xiàn)。

　　人类活动与知道的无限性和个别生(shēng)命与(yǔ)知道的有限性的对立，决(jué)议了咱们在研讨逝(shì)去(qù)的事(shì)实时有(yǒu)必要(yào)借助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想办法，比较研讨(tǎo)贯穿于教(jiào)育研(yán)讨的(de)全过程。

　匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么　不管(guǎn)在科(kē)学实验的过程中，或是(shì)在理论研讨中，比(bǐ)较研讨都是(shì)不(bù)可(kě)或缺(quē)的基该办法(fǎ)。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本(běn)办法有两种。

　　一种是(shì)实例法，借助于给出的一(yī)组输(shū)入(rù)/输出实(shí)例(lì)逐渐(jiàn)导出适于一(yī)类问题的程序；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法，经过所给实例(lì)的履行轨道，逐(zhú)渐导出程序(xù)。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其依据现有的科学理论和实践的需求(qiú)，提出规划，使用科学仪器(qì)和(hé)设备(bèi)，在天然(rán)条件下，经过(guò)有意图有步骤地操(cāo)作，依(yī)据调查、记载、测定与(yǔ)此相随同的现象的改(gǎi)变来(lái)确认条件与现象(xiàng)之(zhī)间的因(yīn)果联系(xì)。

　　5、定量分析法

　　经过(guò)定量(liàng)分析法可以(yǐ)使人们对研讨(tǎo)目标的知道(dào)进(jìn)一(yī)步准确化(huà)，以便愈加科学地提醒规则，掌握实质(zhì)，理清(qīng)联系，猜测事物的发展趋势。